Gümülcine, 7.03.2025
- Çocuklarımızı mutlaka azınlık okullarına kaydettirmeliyiz!
- Unutmamalı ki haklar kullanıldığı sürece vardır!
Yunanistan’daki azınlık ilkokullarındaki kayıtlar 4 Mart’a başladı ve 20 Mart 2025 tarihine kadar devam edecek. Azınlık okullarına kayıt işlemleri her yıl gündeme geldiğinde bazı çevreler bunları hep kötülemekte ve başarısız oldukları konusunda ısrarla algı operayonlarına devam etmektedirler.
Osmanlı döneminde millet çerçevesinde faaliyet gösteren Müslüman/Türk okulları 1923 yılında imzalanan Lozan Antlaşması ile “Azınlık okulları” statüsü ile Yunanistan’ın ulusal eğitim sistemine dahil edilmiştir. 1926 yılında Trakya Genel Valisi’nin hazırladığı rapora göre 307 azınlık ilkokulunun bulunduğu ve bunlardan 48’nin kapalı olduğu belirtilmiştir.
Faaliyetteki okullarda 6326 öğrencinin eğitim gördüğünü ve bu okullarda 305 Türk Müslüman öğretmenin görev yapmasına karşın Yunan öğretmen bulunmadığını öğreniyoruz. 1931 yılında 304 azınlık okulunun sadece 44’de Yunanca ders verilmekteydi. İoannis Metaksas 1936’dan sonra Yunanca dersini zorunlu hale getirmiştir. 1930 -1940 eğitim yılları arasında Yunan öğretmen sayısı 174’e yükselirken, Türkçe öğretmen sayısı 264’tür. O yıllarda okul isimleri Türkçe ve Genel Valilikle yazışmaların Türkçe yapılabildiğini belirtiyor araştırmacı Aarbakke.
1955 -56 eğitim ve öğretim yılında Rodop ilinde 155, İskeçe ilinde 120, Meriç- Evros ilinde 17 olmak üzere toplamda 292 azınlık ilkokulu mevcuttu.
Azınlık ilkokulları yıllara göre şöyle bir seyir takip etmiştir1:
1980’lerin ortasında 241.
1994-95 eğitim ve öğretim yılında 231
2001-02 eğitim ve öğretim yılında 223
2005-06 eğitim ve öğretim yılında 211
2008-09 eğitim ve öğretim yılında 194
2013-14 eğitim ve öğretim yılında 159
2014-15 eğitim ve öğretim yılında 146
2015-16 eğitim ve öğretim yılında 140
2016 -17 eğitim ve öğretim yılında 132
2017-18 eğitim ve öğretim yılında 129
2020- 21 eğitim ve öğretim yılında 115
64 RODOP, 42 İSKEÇE, 9 MERİÇ
2021- 22 eğitim ve öğretim yılında 103
56 RODOP, 38 İSKEÇE, 9 MERİÇ
2022-23 eğitim ve öğretim yılında 99
54 RODOP, 36 İSKEÇE, 9 MERİÇ
2023 - 24 eğitim ve öğretim yılında 90
47 RODOP, 34 İSKEÇE, 9 MERİÇ
2024 -25eğitim ve öğretim yılında 86
44 RODOP, 33 İSKEÇE, 9 MERİÇ
Azınlık ilkokulları ilk açıldıklarında sayıları 292 civarındaydı. Günümüzde maalesef 86 rakamına düşmüş durumunda. Okullarımızın azalmasının en büyük sebebi ise öğrenci sayısı gerekçe gösterilerek devlet tarafından kapatılmasıdır. Anlaşılacağı üzere azınlık ilkokulları başarısız oldukları gerekçesiyle insanlarımız tarafından terkedilmemektedir.
Azınlık okullarını başarısız göstermek doğru değildir. Bugüne kadar azınlık ilkokulunu bitirmiş ve gerek eğitim ve geekse de iş dünyasında çok önemli yerlere gelmiş insanlarımız epey fazladır. Bugün gerek bölgemizde ve gerekse de yurt dışında çok başarılı faaliyetler sürdüren bilim insanlarımız arasında; Profesörler, doktorlar, diş hekimleri, mimarlar, avukatlar, ekonomistler, mühendisler, fizyoterapistler, öğretmenler, ziraat mühendisleri, veterinerler v.d. bilim insanlarımızın ezici bir çoğunluğu azınlık okullarından mezundur.
Dolayısıyla “azınlık okulları başarısızdır” demek büyük haksızlıktır. Tam tersine azınlık okulları çocuklarımıza iki dili öğretmekle büyük bir avantaj sağlamaktadır. Aynı zamanda çocuklarımızın milli ve dini benliklerini güçlendirmekte ki bu da bizlerin doğduğu topraklara daha sağlam tutunmalarına sebep olmaktadır.
Azınlık okulları bizim için bir pozitif haktır. Bu hakkı yaşatmak için çocuklarımızı mutlaka azınlık okullarına kaydettirmeliyiz!
Unutmamalı ki haklar kullanıldığı sürece vardır!
1Batı Trakya Türk Öğretmenler Birliği